数学课应关注学生非逻辑思维-数学想象力的培养

• 作者: 李玲
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 思维 想象 数学想象 数学想象力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 62-63
• 分类号: I06
• 字数: 4784字
• 语种: 中文

摘要

面对高科技的信息时代,人类需要的是丰富的想象力和巨大的创造力.一切科学创造和艺术创造都离不开想象.没有想象就没有发明创造,就没有文学艺术,更没有科学预见.在儿童或少年时期的教学学习中,能够运用和发展想象将对数学的兴趣、数学的领悟发挥重大作用.教学中,我们应做到:加强学习,提高认识;善于提问,引发想象;抓住时机,促成想象;寻求解答,升华想象;持之以恒,发展学生的想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		19	46	4.0	6.0