作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学学科与综合实践活动整合是现代教育发展的需要,那么如何准确而有效地将两者进行整合,本文从转变教学理念、转变教学方式、转变评价方式三个方面对数学学科与综合实践活动整合的途径进行尝试和探索.
推荐文章
综合实践活动与数学整合的路径
综合实践活动
路径
媒介
论信息技术与小学数学学科的有效整合
信息技术
小学数学
学科
有效整合
农村小学信息技术与小学数学学科整合探讨
农村小学
信息技术
小学数学
学科整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学学科与综合实践活动整合之我见
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 综合实践活动数学学科整合
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 142-143
页数 分类号 G623.5
字数 2063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈斌 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动数学学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导