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摘要:
计算机和网络的发展,已经越来越多的改变我们的工作和生活,信息技术课正是让学生了解和掌握这些知识的有效途径.本文通过对培养学生信息意识素养进行分析,阐述了初中信息技术课教学的几种有效手段,指出了初中信息技术教学中只有不断提高学生的信息意识、积极改进教学方法、拓展教学资源,才能营造良好的学习氛围,以便提高教学效率,最终达到提高学生的计算机应用与实践能力的目的,促使学生能够适应千变万化的信息社会.
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文献信息
篇名 初中信息技术教学五体会
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中信息技术课 教学 计算机
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G623
字数 2273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.158
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1 张玉华 5 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术课
教学
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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