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摘要:
要搞好小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人.是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.要管理好小学的班级,必须得分析小学班级的现状,根据实际采取相关措施,小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路.
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篇名 小学班主任工作浅谈
来源期刊 金色年华(下) 学科 教育
关键词 小学 班主任 工作
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 G623.2
字数 2223字 语种 中文
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研究主题发展历程
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