浅谈课改背景下高中信息技术课堂教学模式思考与探索

• 作者: 耿宇豪
• 来源期刊: 金色年华：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 高中信息技术 课改背景 信息技术学科 实践操作 授课方式 教学过程 提出问题
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 123-123
• 分类号: G424.21
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下的信息技术课堂教学。在形式上应该是灵活多样的。信息技术学科是一门实践性很强的学科，强调对实践操作做思辩性考察，这就要求教师在教学过程中不能再用“填鸭”式的满堂灌，而是引入新型的授课方式。在这种授课方式下，教师成为问题的点拨者和研究的指导者，学生成为课堂的主体，由学生自己思考问题、提出问题和解决问题。

作者信息

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1	耿宇豪		4	0	0.0	0.0