茅以升:从教育学维度为中国人做人生设计

• 作者: 邹可享
• 来源期刊: 师道·情智
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 往事今说
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G521
• 字数: 3582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.05.026

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹可享	广州黄埔区教育局教研室	4	0	0.0	0.0