解开写作的“镣铐”,让学生在创新的舞台上轻舞飞扬——就高考作文阅卷后的反思谈学生作文创新问题

• 作者: 刘春侠
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 作文 创新
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 作文教学新探
• 页码范围: 30-30
• 分类号: G633.34
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

高考作文阅卷中发现众多作文思路狭窄、千人一面、缺少个性。其原因受应试教育的影响,教师力求＂稳妥＂,作文教学中常常让学生＂戴着镣铐跳舞＂。我们不妨努力解除束缚学生手脚的镣铐,用以下做法培养学生作文创新能力：训练学生的创新思维;强化学生的创新动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春侠		9	1	1.0	1.0