让课堂“简”出精彩

• 作者: 费红娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学 新课程改革 理性回归 理想境界 简约 情境 课件 学生
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.24.026

摘要

花哨的情境、华丽的课件、繁多的环节、如林的小手、形式的合作……这是当今课程改革浪潮下的朵朵浪花。结果是课堂热闹、学生喜欢，而效果却令人担忧。走过新课程改革的“蜜月期”，在“繁华”的背后，我们静下心来，想到的是常态课堂，守望的是“简约课堂”，呼唤的是课堂教学的理性回归。如何打造一种“简约而不简单”的理想境界呢？下面作些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费红娟		3	0	0.0	0.0