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摘要:
攻击行为是指个体对他人进行身体或言语的攻击。不同年龄段幼儿的攻击行为会或多或少地表现为打人、推人、踢人、抢别人的东西。攻击性行为的意向性可以分为两类:敌意的攻击和工具性的攻击。如果任其不断升级,不仅会影响其道德行为的发展,而且会造成其今后人际关系的紧张和社交的困难,因此,笔者就针对幼儿攻击行为的成因,
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文献信息
篇名 谈幼儿攻击性行为的成因及应对策略
来源期刊 学生之友:小学版 学科 生物学
关键词 攻击性行为 幼儿 成因 攻击行为 道德行为 人际关系 工具性 意向性
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 学苑漫步
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 Q959.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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攻击性行为
幼儿
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道德行为
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工具性
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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3
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