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摘要:
医学基础课是高职医学类专业的一门重要课程,这一课程的教学,对于高职学生掌握医学基础知识,提升专业技能具有特别重要的意义.本文根据多年来教学经验及体会,分析了当前医学基础课教学中存在的问题,并提出了相应对策.
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计算机基础课程
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课程内容
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职医学基础课程教学面临的问题与对策探讨
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 高职院校 基础医学 创新思维
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 66
页数 分类号 G712.4
字数 1971字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖 15 26 4.0 4.0
2 王玉霞 13 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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高职院校
基础医学
创新思维
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
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11175
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