中外高校实验室安全教育教材建设的比较

• 作者: 李五一 郑春龙
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 实验室安全 安全教育 教材建设 教材比较
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实验室环境与安全
• 页码范围: 181-184
• 分类号: X931|G642.0
• 字数: 6209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.11.050

摘要

加强安全教育对于提高实验室安全管理水平十分重要,教材是开展实验室安全教育的重要工具.我国的实验室安全教育教材,无论是内容覆盖面、内容深度还是内容组织编排等方面,与欧、美、日等先进国家相比,存在着不小的差距.政府教育行政部门、各高校及有关专家学者应重视实验室安全教育,加强实验室安全技术研究,积极支持安全教材建设工作,使其适应高校实验室安全教育与管理新形势的需要,提高安全教育的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑春龙	宁波大学设备与实验室管理处	29	1168	17.0	29.0
2	李五一	浙江大学实验室与设备管理处	15	681	10.0	15.0