巧妙调节 让数学课堂充满精彩

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂 课堂教学 艺术创造 教师
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

随着课堂教学的新变革,我们对课堂教学的特点也有了新的、全面的认识。教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予教师充分的自由创作的余地,教师可以像画家、演员、歌手、诗人那样,进行富有魅力的艺术创造。