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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
从社会支持系统出发,通过对保护政策、社会关怀、导向系统三方面的实证分析,揭示弱势青少年感恩教育功能缺失的诱因,进而提出健全社会保障体系,完善保护政策和司法制度;强化教育援助机制,实行各种形式的施恩措施;借助大众传媒力量,发挥舆论宣传的指导功能;整合社区优势资源,开展丰富的感恩实践活动等四个方面的应对策略。
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文献信息
篇名 弱势青少年感恩教育社会支持系统功能的缺失
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 弱势青少年 感恩教育 社会支持系统
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 8-10
页数 分类号 D632.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.20.003
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研究主题发展历程
节点文献
弱势青少年
感恩教育
社会支持系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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