浅谈教学中的“积极评价”

• 作者: 郭远华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 合作性学习 积极评价 评价的鼓胁}生原则 美国教育学家斯蒂芬表示 课堂评价是对学生学习过程的评价 目的是为了刺激学生的学习动机 而不仅仅是对学生的一种测评.
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

鉴于课改初期容易出现合作学习不积极的学生，要改变这种现象，常用的方法就是积极评价，文章着重讨论积极评价可分为学习评价和行为评价；积极评价的四个原则；如何建立有效的小组评价机制，让每个学生都积极参与到合作学习中去。

作者信息

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1	郭远华		2	0	0.0	0.0