试谈地理教学中的多重教育

• 作者: 戴仲民
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 培养情感 创新意识 观察能力 全面素养
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

地理是一门综合课程。它从独特的角度出发,使学生形成地理的基本观念,并通过知识、技能与价值观方面的教育目标的实现,在培养学生的爱国情感、增强全球意识、进行环境教育、促进知识、技能和世界观的和谐统一及提高学生对未来生活的适应能力方面,具有别的学科所无法代替的作用。因此,地理教育对于培养新一代公民,使他们成为德智体全面发展的、有思想、有感情的人,是非常重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴仲民		3	2	1.0	1.0