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摘要:
随着计算机的发展和计算机应用软件的普及,越来越多的应用软件踏入了高校的教学课堂,AutoCAD软件就是其中之一.如何培养学生AutoCAD软件应用水平,是高校教师的探索课题.本文针对民族高校的计算机应用专业AutoCAD教学中出现的问题,探索AutoCAD的教学的方式方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 民族高校的AutoCAD教学探索
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 应用软件 AutoCAD 教学 探索
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 202,211
页数 分类号 TP391.72
字数 2705字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.04.106
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
应用软件
AutoCAD
教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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