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摘要:
我国职业学校英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,侧重于有关专业技术的需要,加强专业知识和技能培养,提高学生在实际工作中应用英语的能力。但是,现在中职英语教学一直沿用单一的教学模式,使学生一味地依赖于教材和教师,缺乏思考,失去了应有的教学效果。并且局限学生的思维,限制了学生学习潜能的发挥,学生只能被动地接受知识,教学效果比较差。
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合作教学在中职英语教学中的作用
合作教学
中职
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作用
中职英语教学实践之我见
中职英语
教学实践
基础
中职英语教学中的情感教育
中职英语
情感教育
价值
教学方法
继续探索
以就业为导向的中职英语教学探索
就业导向
中职英语
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈中职英语教学的革新
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 英语教学 中职 英语基础知识 革新 技能培养 教学效果 基本技能 职业学校
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建花 1 0 0.0 0.0
2 马生香 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
中职
英语基础知识
革新
技能培养
教学效果
基本技能
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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