基于AHP的高校计算机实验室应用有效性评价

• 作者: 吴敏 张柯 李慧 秦丽娟
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分析 判断矩阵 综合评价 有效性评价
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机技术应用
• 页码范围: 61-64,94
• 分类号: G642.0
• 字数: 4796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.11.017

摘要

高校计算机实验室是培养复合型创新人才的实验基地,其有效应用直接影响着教学质量和效率.介绍了如何应用定性与定量相结合的方法,即运用层次分析法对高校计算机实验室的有效性应用进行科学的量化,最终得出可行的评估指标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张柯	首都师范大学教育技术系	3	9	2.0	3.0
2	李慧	首都师范大学教育技术系	30	97	6.0	8.0
3	吴敏	首都师范大学教育技术系	3	7	1.0	2.0
4	秦丽娟	首都师范大学教育技术系	2	7	1.0	2.0