巧设情境 增色课堂

• 作者: 王剑军
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 巧设情境 《历史与社会》 语言表达能力 情境教学 知识领域 教学过程 教育思想
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂发现
• 页码范围: 247-247
• 分类号: G424.21
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大兴趣，能激发学生向知识领域不断探索的教育思想。在《历史与社会》课堂教学中，利用情境教学，使学生对所学知识产生兴趣，从而化难为易，使学生能更好地理解，也能更好地发展学生的思维能力、想象能力及语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王剑军		2	0	0.0	0.0