自评式学习性评价在《妇产科护理学》实训教学中的应用

• 作者: 吴晶 崔宇红 李芳 王艳波 肖丽英 许瑞
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自评式学习性评价 妇产科护理学 实训教学
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G420
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.17.012

摘要

目的 探讨自评式学习性评价教学理论在<妇产科护理学>实训教学中的应用效果.方法 将某校三年级护理本科班101名护生按学号分为实验组与对照组.实验组应用自评式学习性评价模式教学,引导护生自我评价、自主学习,对照组应用传统方法教学.以护生实训操作考核成绩、问卷调查作为评价依据.结果 实验组护生的实训操作考试成绩高于对照组,所有调查项目的 肯定率实验组高于对照组(P<0.05),具有统计学意义.结论 自评式学习性评价应用于<妇产科护理学>实训教学,能促进教师提高教学质量,提高护生学习的主动性,培养独立思考、终生学习的能力,有助于培养高素质的护理人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丽英		16	100	5.0	9.0
2	李芳		73	343	9.0	15.0
3	许瑞		89	448	11.0	16.0
4	崔宇红		45	201	8.0	12.0
5	王艳波		64	214	7.0	12.0
6	吴晶		16	39	3.0	5.0