名师成长“九力”——中小学教师如何成长为名师

• 作者: 冯友余 龚春燕
• 来源期刊: 人民教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 名师 成长 “名” 教育效果 社会认可 教育家 师范司
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 文化
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G635.12
• 语种: 中文

摘要

每一位教师也许都有过成为名师的梦想!何谓名师？如何成为名师？ 笔者认为，名师是工作出色，教育效果好，同行熟知，学生欢迎，社会认可，有相当名气与威望的教师。名师应当突出其“名”，但更要着跟于“师”，中小学名师要“名”在课堂，“名”在教学，“名”在育人，“名”在流派，“名”在思想。笔者认真分析了2005年教育部师范司组织编撰的《教育家成长丛书》中的20位教育家，得出一个结论：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯友余		8	0	0.0	0.0
2	龚春燕		44	100	5.0	10.0