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摘要:
通过分析高职C语言当前教学现状,指出传统C语言教学模式虽然在知识传授上具有很好的系统性,但学生最后掌握的情况不是很理想.提出了基于职业能力培养的高职C语言教学模式改革的设计思路,并给出具体的改革方案.
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职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究
高职英语
职业能力培养
教学模式
新模式下C语言教学的改革
教学法
认知心理
编程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的高职C语言教学模式改革
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 C语言 项目化 教学模式 能力
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 G434
字数 2833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 相方莉 浙江长征职业技术学院计算机系 15 92 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
项目化
教学模式
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导