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论舞蹈对儿童智能素质教育的提高
论舞蹈对儿童智能素质教育的提高
作者:
罗秀芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
舞蹈
儿童
素质教育
摘要:
舞蹈从本质意义上讲是人的生物本能和社会性特征合理结合的产物,它既是人性的自然展现,也是社会生活和艺术升华的结晶,舞蹈的人性特征预示着人对舞蹈的自然需求,它是舞蹈的动力源泉,是人类舞蹈自古以来的经久不衰的原因所在.
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儿童舞蹈是儿童素质教育的重要手段
儿童舞蹈
儿童素质教育
精神文明建设
论舞蹈在素质教育中的功能
舞蹈
素质教育
功能
学前儿童的素质特性与学前素质教育的特点
学前儿童
素质特性
素质教育
小学舞蹈艺术在素质教育中的作用探讨
小学教育
舞蹈艺术
素质教育
内容分析
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文献信息
篇名
论舞蹈对儿童智能素质教育的提高
来源期刊
品牌
学科
文学
关键词
舞蹈
儿童
素质教育
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
82
页数
分类号
J703
字数
2021字
语种
中文
DOI
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节点文献
舞蹈
儿童
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
期刊文献
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