作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的义务教育是从1904年清廷颁布实施的<奏定学堂章程>开始的,是伴随着我国近代化的过程发展的.本文主要运用现代化的理论来分析我国义务教育的早期现代化,即从1904年到1949年我国义务教育的发展状况,分析出我国近代义务教育产生的原因、特点、影响等.
推荐文章
义务教育"家庭私事化"探析
义务教育
'教育私事化'
利弊分析
积极引导
我国义务教育教材编写研究:回顾与反思
义务教育教材
教材编写理论
素质教育
我国义务教育投入问题与对策研究
义务教育
教育投入
政府投入
比较视域下我国义务教育均衡发展的道路选择
比较视域
义务教育均衡
教育公平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我国义务教育的早期现代化
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 我国 义务教育 早期现代化 近代化
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 75
页数 分类号 G522
字数 2084字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑成伟 天津师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
我国
义务教育
早期现代化
近代化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导