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学生习作
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摘要：
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习作草稿讲评:聚焦学生习作的原点诉求
习作草稿讲评
基本模式
讲评意义
提高学生习作水平之我见
习作兴趣
习作方法
积累
对学生习作"我"意识缺失现象的研究
学生习作
追问
探寻
完善习作教学策略,提高学生习作水平
小学语文习作
习作教学
教学策略
教学实践
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期刊影响力
林区教学
主办单位：
黑龙江生态工程职业学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-6714
CN：
23-1091/S
开本：
大16开
出版地：
哈尔滨市利民开发区学院路77号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
7703
总下载数（次）
24
总被引数（次）
6446
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