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摘要:
目的 探讨集中授课法健康教育对提高社区原发性高血压患者药物治疗依从性的效果.方法 将62例社区原发性高血压患者随机分为干预组29例、对照组33例,分别给予集中授课法和就诊时教育法进行健康教育,3个月后比较两组药物治疗依从性和血压控制情况.结果 干预组服药依从性及血压控制情况显著优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 集中授课法健康教育提高了社区原发性高血压患者药物治疗的依从性,有利于血压控制.
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文献信息
篇名 集中授课对提高社区原发性高血压患者服药依从性的作用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 原发性高血压 集中授课法 药物治疗依从性 健康教育 社区护理
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号 R473.2|R193.2
字数 1826字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2011.13.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛献珍 2 6 1.0 2.0
2 韩小云 17 109 6.0 10.0
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原发性高血压
集中授课法
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健康教育
社区护理
研究起点
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期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
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21215
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