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摘要:
信息技术与学科课程整合是我国21世纪教学改革的新视点,它继承了传统学科教学的特点,又有一定的独立和创新性.利用信息技术为课程建设服务,是当前高职教学的一个重点.如何在信息技术背景下,有效的整合课程资源,发挥信息技术教育的作用,是高职教育教学不可忽视的问题.
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教学模式
应用
内容分析
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文献信息
篇名 略论信息技术在高职教学资源整合中的作用
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 信息技术 高职 课程整合 作用
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育交流
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永红 32 68 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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信息技术
高职
课程整合
作用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
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11175
论文1v1指导