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摘要:
“教学情境”一是指具有一定情感氛围的教学活动;二是指运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法.创设良好物理教学情境是激发、维持学生物理学习兴趣,提高教学实效的重要途径.
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文献信息
篇名 浅谈如何创设物理教学情境
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 物理教学 教学情境 创设
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学文汇
研究方向 页码范围 50
页数 分类号 G633.7
字数 2936字 语种 中文
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