高中课堂有效教学方法初探

• 作者: 谢金桥
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 有效
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 新课改之我见
• 页码范围: 35-35,39
• 分类号: G632.3
• 字数: 3316字
• 语种: 中文

摘要

新的历史时期对普通高中学校教学提出了新的要求,英语课作为高中阶段的主要文化课之一,对提高学生的综合素质有重要作用。本文简述了高中英语词汇有效教学的意义,结合自己的教学实践,探讨了一些有效的词汇教学方法和词汇巩固方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金桥		2	0	0.0	0.0