作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师者,传道授业解惑也,同时也是学生的良师益友,学习态度取决于学生对学习的兴趣,教学过程中要激发和培养学生学习的兴趣,教学才有良好的效果,达到预期的目的.
推荐文章
初中数学教学中对学生学习兴趣的培养和激发
初中数学
教学
学习兴趣
培养
激发
论初中体育教学中学生兴趣的激发和培养
初中体育
学生兴趣
激发
培养
论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发
小学数学
课堂教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学教学中数学兴趣的激发和培养
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 数学 兴趣 激发 培养
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 172
页数 分类号 G633.6
字数 1877字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王保贵 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学
兴趣
激发
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导