如何在高中数学教学中培养学生“数形结合”思想

• 作者: 堵秋苹
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 高中数学 数学思想
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学研究的主要是"数"与"形"两个方面。数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题,它包含以形助数、以数解形和两个方面。利用它可使复杂问题简单化、抽象问题具体化,它兼有数的严谨与形的直观之长,是优化解题过程的重要途径之一,是一种基本的数学思想方法。培养学生"数形结合"的思想是高中数学教学的主要目的之一。

作者信息

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1	堵秋苹		2	0	0.0	0.0