对“考编”的伦理反思

• 作者: 朱广兵 葛子平
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中小学教师招聘 “考编” 教师资格证 伦理
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.19.003

摘要

相比以前国家对师范毕业生“包分配”的旧教师准入制度，以选拔性为特质的“考编”提高了教师准入门槛，拓宽了教师来源渠道，为中小学教育事业输入了不少优秀人才？但从伦理的角度看，现行的“考编”制度在内容和形式上存在着公正性缺失、合理性不足以及不够尊重家长、学生和应聘者等问题。、完善教师资格证制度，实行“差额试用制”，可以构建更为公正、合理的中小学教师聘任制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛子平		1	2	1.0	1.0
2	朱广兵		1	2	1.0	1.0