小议引导学生课外阅读之“三部曲”

• 作者: 张存智
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课外阅读活动 引导学生 “三部曲” 《语文课程标准》 初中阶段 语文水平 语文教学 大语文观
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.20.016

摘要

《语文课程标准》规定：初中阶段的阅读量应不少于260万字，每学年阅读两到三部名著。教育家吕叔湘先生总结语文教学的得失后说：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声地说是得益于课外看书。”“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”这就需要我们语文教师树立大语文观，引导学生在会读一本书的基础上，广泛开展课外阅读活动，积累语言、开阔视野、陶冶情操。