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摘要:
基于优质资源共享和增进跨国学习体验的目的,开放教育资源通过“开放课程联盟”在全世界范围内共享,我国是其中之一.但这些开放教育资源——国外公开课虽然早于七年前便已进入中国,却直到2010年才在网络中流行.首先对国外公开课在网络流行的原因进行了简单剖析,并在此基础上对于我们如何正确合理使用这些公开课为我们的日常教学服务提供一些建议.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国外名校网络公开课的教学应用探索
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 网络公开课 教育 教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 计算机与网络数学
研究方向 页码范围 187-188
页数 分类号 G434
字数 2411字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘彩霞 西北师范大学教育技术与传播学院 4 38 2.0 4.0
2 徐有平 西北师范大学教育技术与传播学院 4 37 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (14)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (30)
同被引文献  (26)
二级引证文献  (63)
2007(1)
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2011(0)
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2013(14)
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2014(21)
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2015(20)
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2016(10)
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2017(9)
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2018(5)
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2019(3)
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  • 二级引证文献(3)
2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
网络公开课
教育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导