“质量守恒定律”的教学实录与反思

• 作者: 罗冠中
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质量守恒定律 教学实录 反思 引导学生 初中化学 化学方程式 实验方案 自主设计
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

质量守恒定律是初中化学引导学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质方面的转变，培养学生学习定量研究问题的方法．并为化学方程式的书写及计算作好理论准备。“认识是一个过程，而不是一种产品”，通过教师引导学生自主设计实验方案，并动手实验，