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摘要:
有效教学是指在教学活动中,教师采用各种方法和策略,用最少的时间,最小的投入取得尽可能好的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值而组织的活动。现代学习论认为:促进学生的学习和发展,是有效教学的根本目的,也是衡量教学活动有效性的唯一标准。在新课标不断深入的今天,如何才能把有效教学的教学观念转变为有效的教学行为,扎根到具体的英语教学中?笔者通过不断的教学实践,有如下体会:
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文献信息
篇名 新理念下的初中英语有效教学初探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 有效教学 初中英语 教学活动 教学效果 教学目标 教育价值 教学行为 观念转变
年,卷(期) wldh_2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G420
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1 叶桂治 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
初中英语
教学活动
教学效果
教学目标
教育价值
教学行为
观念转变
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