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摘要:
目前职业院校快速发展,英语教学作为重要的一部分,也要具有创造性教学理念来适应时代的发展。本文从专门用途英语教学、分层次教学以及改革评价模式三个方面加以论述,突出职业院校英语教学的时代性,实践性,使职业院校的英语教学更好的适应职业教育的发展。
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微课在职业院校英语教学中的作用
微课
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英语教学
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论职业院校英语教学词汇教学难点及对策
职业院校英语教学
词汇教学
难点
对策
浅析职业院校英语任务型教学
任务型教学
学以致用
语言交际能力
语言学理论指导下的职业院校英语教学研究
职业院校
英语教学
语言学理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对职业院校英语教学的思考
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 专门用途英语 分层次教学 教学评价 职业教育
年,卷(期) 2011,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 104-107
页数 分类号 G712
字数 7891字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.23.050
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田岩 东北财经大学职业技术学院 26 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途英语
分层次教学
教学评价
职业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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