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为历史教学"把脉"
为历史教学"把脉"
作者:
马红勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
把脉
历史思维能力
知识结构
阅读方法
摘要:
历史教学方法众多,令人眼花缭乱.有些年轻教师,生搬硬套一些名师的教法,结果并没有达到预期的目的.这其中的原因有很多,但笔者认为,教学目的不明确,没有深刻体会新课标的内涵,是不可忽视的重要原因.因此我们不得不为历史教学"把脉",发现问题,去解决问题.
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篇名
为历史教学"把脉"
来源期刊
金色年华(下)
学科
教育
关键词
把脉
历史思维能力
知识结构
阅读方法
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
90
页数
分类号
G63
字数
3005字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
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马红勤
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历史思维能力
知识结构
阅读方法
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研究来源
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期刊影响力
金色年华(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9658
总下载数(次)
9
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