浅谈小学数学教学中的合作学习

• 作者: 周广
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习方式 《全日制义务教育数学课程标准》 小学数学教学 以学生发展为本 数学学习 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 新课改实践
• 页码范围: 64-64,63
• 分类号: G421
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2011.07.052

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：“数学课程应以学生发展为本”、“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆．动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要形式”、“学生是数学学习的主人．教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。随着课程改革的深入实施，合作学习方式越来越多地被引入数学课堂。合作探究交流的过程，是学生完成学习任务、完善自我认识、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周广		1	2	1.0	1.0