基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国职业教育的改革与发展.中等职业学校以课堂教学为中心的传统人才培养模式已经远远不能满足现代社会对职业教育的期望和要求。在对教育教学模式改革和探索过程中发现.以“工学结合”为代表的新型职业教育模式被我国的职业学校普遍认可.
推荐文章
深化中等职业教育改革促进中等职业教育健康发展
中等职业教育
素质教育
'双师型'队伍
中等职业教育发展之我见
职业教育
中等职业教育
办学观念
办学模式
对经济新常态下中等职业教育的思考
教育经费
中等职业
教育模式
中等职业教育校企合作问题的思考
中等职业教育
校企合作
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中等职业教育“工学结合”模式探索与思考
来源期刊 河南教育:下旬 学科 教育
关键词 中等职业教育 中等职业学校 人才培养模式 教育教学模式 课堂教学 教育模式 改革
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 就业
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G718.3
字数 3740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑言 7 5 1.0 2.0
2 翟雪东 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
中等职业学校
人才培养模式
教育教学模式
课堂教学
教育模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(职成版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4927
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1787
论文1v1指导