反哺,教育的归宿——西部大开发背景下的教育追求

• 作者: 李昌林
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教育追求 西部大开发 校长专业发展 办学理念 反哺 学校内涵发展 教育行政领导 内在需要
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 14-15,19
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.15.006

摘要

校长办学理念是校长的理性思考和理想追求,是校长办学信念的集中体现。重视办学理念,是中小学校长专业发展的内在需要,是学校组织发展的内在需要,也是时代发展的迫切需要。为进一步提升校长办学理念,促进学校内涵发展,促进教育质量效益提升,广西教育学会中学教育专业委员会于今年4月召开了＂广西首届中学校长高峰论坛＂,探讨进一步促进校长从教育的使命出发,充分挖掘学校资源,思考、建构和实践自己的教育思想,树立为实现目标而行动的坚定信念,提升全区中学校长管理水平。本栏目选取刊登了三位学校和教育行政领导的发言,共同探讨校长的办学理念和办学思想。

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