演好三种角色，学会与学生交流

• 作者: 顾凤英
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生交流 班主任工作 学会 成长过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 管理天地
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G623.5
• 字数: 1525字
• 语种: 中文

摘要

在学生的成长过程中．班主任适时适度地交流．会像润物细无声般的甘露．给学生的茁壮成长提供无穷的养料．为班主任工作增加一条有效途径。笔者认为．在与学生交流中要扮演好三种角色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾凤英		1	0	0.0	0.0