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如何调动人民公园职工业务学习的主观能动性
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摘要：
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教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
浅谈如何在英语课堂中培养学生的主观能动性
英语课堂
主观能动性
方法
见解
英语教学中如何巧妙发挥学生的主观能动性
小学英语
兴趣
主观能动性
在小学数学教改中如何发挥学生的主观能动性
师生关系
教学方法
主体作用
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决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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22340
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14
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