关于高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考

• 作者: 乔红
• 来源期刊: 民族音乐
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴即兴伴奏能力 教学问题 高校 音乐教育专业 钢琴伴奏能力 钢琴演奏 表演效果 声乐艺术
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G633.6
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

钢琴即兴伴奏是高校音乐教育专业的必开课程,它是钢琴演奏基础上的实用性学科,声乐艺术的表演效果要靠钢琴即兴伴奏来体现。钢琴演奏能力强,并不等于钢琴即兴伴奏能力伴奏就强,但是钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐理论知识是密不可分的。往往有的教师就大量的交响曲、协奏曲、奏鸣曲等弹得得心应手、流畅自如。可是,一旦与声乐作品结合起来,即兴伴奏则无从着手,钢琴即兴伴奏水平影响着学生歌曲演唱艺术效果。本文就此现象作如下浅析：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔红	贵州凯里学院教育科学学院	3	14	1.0	3.0