注重思品教学中学生能力培训的再认识

• 作者: 祝琳
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 品德教育 能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 107-107
• 分类号: G631
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

思想品德心理学认为,品德,又称道德品质,是指个人依据一定社会的道德准则和规范行动时表现出来的稳定的心理特征和倾向.它是一种个体心理现象,实质是一定社会的道德准则和规范在个人思想和行动中的表现.人的道德品质形成是以思品能力为基础;道德内容转化为道德行为是以思品能力为中介.在以往的教学中,教者注重了思品内容和形式的讲解、传授,忽视了思品能力的培养和挖掘,不能充分发挥学生的主体作用,因而教学效果不够理想.由此可见,提高学生的思品能力在思品教学中有着十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝琳		2	0	0.0	0.0