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灾区中小学校重建的设计探讨
灾区中小学校重建的设计探讨
作者:
李岳久
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
灾区中小学建筑
支撑体建筑
开放建筑
体系化建筑
适应性
防范意识
摘要:
分析中小学校建筑设计问题,结合抵御灾害的要求,提出建筑设计的方法与解决措施,并提出在中小学建筑设计中通过利用支撑体建筑、开放建筑和体系化建筑三大理念相结合,以此展示中小学建筑设计方案对灾区不同地形、不同办学规模、不同民族建筑风格的适应能力.
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内容分析
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文献信息
篇名
灾区中小学校重建的设计探讨
来源期刊
安徽建筑
学科
工学
关键词
灾区中小学建筑
支撑体建筑
开放建筑
体系化建筑
适应性
防范意识
年,卷(期)
2011,(1)
所属期刊栏目
建筑与规划设计
研究方向
页码范围
25-27,55
页数
分类号
TU244.2
字数
4699字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-7359.2011.01.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李岳久
重庆大学建筑与城市规划学院
1
1
1.0
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
二级参考文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2015(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
灾区中小学建筑
支撑体建筑
开放建筑
体系化建筑
适应性
防范意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑
主办单位:
安徽省建筑科学研究设计院
安徽土木建筑学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7359
CN:
34-1124/TU
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
创刊时间:
1974
语种:
chi
出版文献量(篇)
13272
总下载数(次)
46
总被引数(次)
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