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摘要:
分析中小学校建筑设计问题,结合抵御灾害的要求,提出建筑设计的方法与解决措施,并提出在中小学建筑设计中通过利用支撑体建筑、开放建筑和体系化建筑三大理念相结合,以此展示中小学建筑设计方案对灾区不同地形、不同办学规模、不同民族建筑风格的适应能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 灾区中小学校重建的设计探讨
来源期刊 安徽建筑 学科 工学
关键词 灾区中小学建筑 支撑体建筑 开放建筑 体系化建筑 适应性 防范意识
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 建筑与规划设计
研究方向 页码范围 25-27,55
页数 分类号 TU244.2
字数 4699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7359.2011.01.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岳久 重庆大学建筑与城市规划学院 1 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
灾区中小学建筑
支撑体建筑
开放建筑
体系化建筑
适应性
防范意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑
月刊
1007-7359
34-1124/TU
大16开
安徽省合肥市
1974
chi
出版文献量(篇)
13272
总下载数(次)
46
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25347
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