关注学生现实生活 经历数学模型建构

• 作者: 张训社 王延才
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学课程标准》 模型建构 现实生活 学生 “问题解决”教学模式 经历 新课程体系 问题情境
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张训社	商河县玉皇庙镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	王延才	商河县玉皇庙镇中心小学	1	0	0.0	0.0