浅谈图片教学在历史学科中的运用——以人教版《历史与社会》八年级教材为例

• 作者: 宋传瑛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 《历史与社会》 图片教学 新教材 人教版 八年级 历史学科 课程资源 传统教材
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.17.021

摘要

图片是教材的重要组成部分，人教版《历史与社会》新教材更是把图片作为重要的课程资源，极大地增加了图片在教材中的份量。与传统教材相比，新教材在表达方式上明显已由过去以文字为主、图片为辅，向文字与图片相结合、图文并重的方向转变。这一转变要求我们重新认识图片在教材中的地位和功能，重新研究在教学中如何运用图片去发展学生的智能。在此，笔者仅以人教版《历史与社会》八年级教材为例，结合自己教学中的具体实践，谈谈我对图片教学的一些初步认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋传瑛		1	3	1.0	1.0