浅谈高中英语写作障碍的成因及对策

• 作者: 苗振国
• 来源期刊: 教苑荟萃
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 成因分析 写作 高中 心理障碍 学习策略 中学生 多元化
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗振国		4	0	0.0	0.0