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摘要:
学校通过数控加工仿真系统的运用,使虚拟设备与真实数控设备有机结合,建设高标准、高技术含量的数控网络教学实训系统,使学校可以按循序渐进、由浅入深的认知规律,对学生进行专业培训,保证了教学质量,使教学效果得到显著提高,培养出适应社会需求的高素质的应用型人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈数控加工仿真系统的教学应用
来源期刊 科学时代 学科 工学
关键词 数控加工仿真系统 应用 教学效果 教学水平
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育教学方法研究
研究方向 页码范围 194-195
页数 分类号 TG659
字数 3222字 语种 中文
DOI
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1 房慧萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控加工仿真系统
应用
教学效果
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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7910
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